Eletiva nº 6 - TRILHAR: Aprendizagem, Carreiras e Aprovação!

RESPONSÁVEL


Jomar

 MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • Desenvolver estratégias de aprendizagem, autoconhecimento e planejamento, preparando os estudantes para estudos, ENEM, vestibulares, concursos públicos e escolhas profissionais.

    •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • Aplicação de técnicas de estudo, gestão do tempo, atividades de autoconhecimento, exploração de carreiras, resolução de questões, pesquisas e elaboração de planos de estudo e carreira.

    •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • Mostra TRILHAR: apresentação de estratégias de aprendizagem, profissões, carreiras públicas e planos de estudo e carreira desenvolvidos pelos estudantes.

    •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Química



    Eletiva nº 8 - Construindo com Minecraft: Matemática em Blocos

    RESPONSÁVEL


    Neilson

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • A eletiva "Construindo com Minecraft: Matemática em Blocos" busca aproximar os conceitos matemáticos da realidade dos estudantes por meio da aprendizagem baseada em jogos. O Minecraft oferece um ambiente virtual que favorece a resolução de problemas, o raciocínio lógico, a criatividade e o trabalho colaborativo. Durante a eletiva, os estudantes aplicarão conceitos de geometria, proporcionalidade, medidas, escalas, coordenadas cartesianas, área, volume e planejamento espacial enquanto desenvolvem construções no mundo virtual.

    •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • Desenvolver o raciocínio lógico-matemático. Aplicar conceitos de geometria plana e espacial. Trabalhar área, perímetro e volume em construções. Utilizar escalas e proporcionalidade em projetos. Explorar o plano cartesiano utilizando as coordenadas do jogo. Desenvolver planejamento e organização de projetos. Estimular criatividade, colaboração e resolução de problemas. Incentivar o protagonismo estudantil.

    •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • Será definido em conjunto com os alunos, de acordo com o desenvolvimento das atividades propostas.

    •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Matemática



    Eletiva nº 18 - ESPANHOL BÁSICO

    RESPONSÁVEL


    Adelice

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • Trabalhar o básico sobre a língua espanhola e sua diversidade.

    •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • Conversação, documentários, filmes, aulas expositivas.

    •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • O trabalho final será definido ao longo do semestre.

    •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Espanhol



    Eletiva nº 19 - Criação de jogos e brincadeiras no ensino da matemática

    RESPONSÁVEL


    Deuza

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • Transformar a aprendizagem da matemática em uma experiência criativa, dinâmica e significativa.

    •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • Os estudantes serão convidados a jogar, investigar, criar, testar e aperfeiçoar seus próprios jogos, com estratégias, desafios e novas descobertas.

    •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • Cada grupo irá apresentar, seu jogo ou sua brincadeira durante o período. Como jogar; quais são as regras; qual conteúdo matemático é trabalhado; como o grupo desenvolveu e testou.

    •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Matemática



    Eletiva nº 20 - CEPI SL Educação para o trânsito - Além das placas

    RESPONSÁVEL


    Henrique

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • A Eletiva “CEPI: Educação para o Trânsito” constitui uma proposta pedagógica alinhada às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e às orientações da Secretaria de Estado da Educação (SEDUC), voltada à formação integral dos estudantes por meio da construção de uma cultura de paz, responsabilidade social e valorização da vida. A temática do trânsito, enquanto espaço de convivência social e circulação humana, ultrapassa a dimensão técnica das regras e normas, assumindo um caráter formativo essencial para o exercício da cidadania. O trânsito é compreendido como um sistema dinâmico, no qual pedestres, ciclistas, passageiros e condutores interagem cotidianamente, exigindo atitudes éticas, empáticas e responsáveis. No contexto atual, marcado por elevados índices de acidentes e comportamentos de risco, torna-se imprescindível promover ações educativas que sensibilizem os jovens quanto à importância do respeito às leis de trânsito e à adoção de práticas seguras. Nesse sentido, esta eletiva busca desenvolver metodologias ativas que favoreçam o protagonismo estudantil, estimulando a investigação de problemas reais do entorno escolar e da comunidade. A proposta também visa ultrapassar os limites físicos da escola, incentivando os estudantes a atuarem como multiplicadores de conhecimento, promovendo campanhas educativas e intervenções sociais que contribuam para a redução da violência no trânsito e para a construção de uma sociedade mais consciente.

    •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • A eletiva será desenvolvida por meio de metodologias ativas, incluindo: • Aulas dialogadas e interativas; • Estudos do Código de Trânsito Brasileiro (CTB); • Análise de vídeos e campanhas educativas; • Debates e rodas de conversa; • Aprendizagem baseada em projetos (ABP); • Produção de campanhas educativas; • Simulações de situações reais de trânsito; • Pesquisa de campo no entorno escolar; • Uso de mídias digitais para divulgação de conteúdos; • Trabalhos em grupo com foco em protagonismo juvenil.

    •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • A culminância ocorrerá por meio de uma Mostra Educativa de Conscientização no Trânsito, com: • Exposição de campanhas produzidas pelos estudantes; • Apresentação de vídeos e podcasts; • Simulações de trânsito no ambiente escolar; • Palestras com convidados (agentes de trânsito, profissionais da área); • Ações educativas abertas à comunidade; • Divulgação digital das produções.

    •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Arte
    •  História
    •  Língua Portuguesa
    •  Sociologia



    Eletiva nº 21 - Física e Música - A Construção do Som

    RESPONSÁVEL


    Marco Antônio

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • O som pode, dentre abordagens diversas, ser compreendido como um fenômeno físico e matemático. Similarmente, o que entendemos como ''música'' predispõe de fundamentos teóricos específicos de seu campo de estudo. A proposta da nossa eletiva é articular essas duas áreas aparentemente distintas, experimentando conceitos como ritmo, harmonia e melodia de formas teóricas e práticas.

    •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • Cálculos associados a conceitos teóricos, práticas de ritmos e escalas, produção de instrumentos com materiais recicláveis como pequenos tambores, flautas de pvc/bambu, monocórdios/harpas caseiras, xilofones de garrafa e outras possibilidades.

    •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • Para a culminância, iremos apresentar para a comunidade escolar tudo o que for produzido. Desde conteúdos trabalhados, com explicações descritivas e cartazes, até a exposição dos instrumentos feitos e seus funcionamentos/fundamentos. Também é proposta uma apresentação musical com os instrumentos feitos.

    •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Arte
    •  Ciências
    •  Física
    •  Matemática



    Eletiva nº 22 - CULTURA E DANÇA INDÍGENA: TRADIÇÕES, IDENTIDADE E EXPRESSÃO CULTURAL

    RESPONSÁVEL


    LINO

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • Proporcionar aos estudantes um espaço de imersão, reflexão e vivência prática em torno das manifestações culturais dos povos originários do Brasil, utilizando a dança e suas tradições como eixos centrais. A disciplina busca ir além da execução de movimentos, abordando a dança indígena como uma linguagem artística integrada ao território, à ancestralidade, à espiritualidade e à resistência política e social. Através de metodologias ativas, pesquisas e oficinas expressivas, a proposta visa desconstruir estereótipos históricos e eurocêntricos, promovendo o respeito à diversidade étnico-racial em conformidade com a Lei nº 11.645/2008. Ao conectar corpo, história e identidade, a eletiva estimula o pensamento crítico, a empatia e o protagonismo juvenil, culminando em uma produção cultural coletiva que compartilha os saberes adquiridos com toda a comunidade escolar.

    •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • *Laboratórios de consciência e expressão corporal baseados em ritmos e passos de danças tradicionais. *Oficinas de grafismo e pintura corporal utilizando matrizes estéticas indígenas. *Confecção artesanal de adereços, instrumentos e indumentárias com materiais recicláveis ou naturais. *Pesquisa orientada em plataformas digitais e mapeamento de etnias originárias. *Rodas de conversa e círculos de escuta baseados na tradição oral. *Produção de mostras culturais, painéis ou apresentações para a culminância do projeto

    •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • *Apresentação de coreografia autoral coletiva baseada nos ritmos estudados. *Exposição de adereços, instrumentos e grafismos produzidos pelos alunos. *Roda de conversa e mediação dos estudantes para o restante da comunidade escolar.

    •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Arte
    •  Filosofia
    •  Geografia
    •  História
    •  Matemática



    Eletiva nº 23 - “História e Catástrofe: Retrofuturismo na série Fallout (2ª temporada)”

    RESPONSÁVEL


    Anízio

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • • Participação nos debates e análises dos episódios; • Capacidade de relacionar ficção científica e processos históricos; • Produção de resenhas comentadas; • Participação nas atividades coletivas; • Qualidade dos materiais produzidos para a culminância; • Capacidade argumentativa nas apresentações finais.

    •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • • Compreender a ficção científica como forma de reflexão histórica e social; • Identificar elementos do retrofuturismo em produções audiovisuais; • Relacionar tecnologia, sociedade, política e meio ambiente; • Desenvolver leitura crítica de filmes, séries e jogos; • Produzir interpretações próprias sobre futuros possíveis.

    •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • * Demonstrar capacidade de análise histórica, cultural e crítica sobre a ficção científica e o retrofuturismo. * Apresentações dos grupos + debate final. * TV, notebook, cartazes, som.

    •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Arte
    •  Biologia
    •  Ciências
    •  Educação Física
    •  Espanhol
    •  Filosofia
    •  Física
    •  Geografia
    •  História
    •  Inglês
    •  Língua Portuguesa
    •  Matemática
    •  Química
    •  Sociologia



    Eletiva nº 24 - UNIVERSOS CRIATIVOS: ARTE, CINEMA E IMAGINAÇÃO

    RESPONSÁVEL


    Débora

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • A eletiva Universos Criativos: Arte, Cinema e Imaginação propõe uma experiência interdisciplinar entre Arte e Língua Portuguesa, utilizando o cinema, a literatura, a cultura pop e as artes visuais como instrumentos para estimular a criatividade, a imaginação, a leitura de imagens e a expressão dos estudantes. Ao longo do 3º bimestre, os alunos terão contato com filmes, personagens, artistas e diferentes produções artísticas. Serão desenvolvidas atividades de apreciação cinematográfica, rodas de conversa, leitura e interpretação de narrativas visuais, estudo de artistas e movimentos artísticos, além da criação de produções autorais. A eletiva valoriza o protagonismo estudantil e a aprendizagem prática, permitindo que os estudantes criem personagens, histórias, desenhos, pinturas, cartazes, histórias em quadrinhos, esculturas, maquetes e outras produções inspiradas nos universos estudados.

    •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • Durante a eletiva serão realizadas as seguintes práticas: Cine Arte, com exibição de trechos e filmes selecionados; Rodas de conversa e interpretação das narrativas cinematográficas; Análise de personagens, cenários, figurinos e elementos visuais; Estudo da vida e das obras de artistas como Tarsila do Amaral, Candido Portinari, Vincent Van Gogh, Frida Kahlo, Salvador Dalí, Claude Monet, Pablo Picasso e Romero Britto; Produção de releituras de obras de arte; Oficinas de desenho, pintura, colagem e criação visual; Criação de personagens, heróis, vilões e criaturas fantásticas; Desenvolvimento de histórias e universos imaginários; Produção de pôsteres e capas alternativas de filmes; Criação de histórias em quadrinhos artesanais; Confecção de máscaras, esculturas e maquetes; Produção de trabalhos utilizando materiais recicláveis; Construção de painéis temáticos e exposições; Desenvolvimento de projetos individuais e coletivos.

    •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • A culminância será realizada por meio da EXPO UNIVERSOS CRIATIVOS – Arte, Cinema e Imaginação, uma mostra artística aberta à comunidade escolar. O evento apresentará as produções desenvolvidas pelos estudantes ao longo da eletiva, incluindo: pinturas; desenhos; releituras de obras de arte; pôsteres e capas alternativas; personagens criados pelos estudantes; histórias em quadrinhos; máscaras; esculturas; maquetes; produções com materiais recicláveis; painéis sobre artistas e filmes estudados.

    •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Arte



    Eletiva nº 25 - Poéticas das Artes – Pausa Criativa: Arte, Expressão e Bem-Estar

    RESPONSÁVEL


    Dalmo

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • Desenvolver a criatividade, a sensibilidade artística e a expressão dos estudantes por meio das artes visuais, promovendo o protagonismo, o repertório cultural e o bem-estar.

    •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • Oficinas práticas, rodas de conversa, apreciação de obras de arte, produção artística individual e coletiva, releituras de artistas, exposições, uso de materiais diversos e momentos de reflexão sobre arte, cultura e bem-estar.

    •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • Exposição 'Pausa Criativa: Poéticas das Artes', com apresentação de desenhos, pinturas, colagens, fotografias, painéis e demais produções desenvolvidas pelos estudantes.

    •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Arte
    •  Geografia
    •  História



    Eletiva nº 26 - JOGOS E BRINCADEIRAS: SOCIALIZANDO E APRENDENDO

    RESPONSÁVEL


    Imaculada

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • BUSCAR VALORIZAR OS JOGOS E BRINCADEIRAS DE DIFERENTES TEMPOS E CULTURAS, VISANDO DESENVOLVER HABILIDADES DE COOPERAÇÃO, RESPEITO À DIVERSIDADE E AUTONOMIA, ASPECTOS ESSENCIAIS PARA A FORMAÇÃO CIDADÃ E PARA A CONSTRUÇÃO DE RELAÇÕES INTERPESSOAIS SAUDÁVEIS.

    •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • RODAS DE CONVERSA E DEBATES; PESQUISA E APRESENTAÇÕES; VIVÊNCIAS PRÁTICAS; REGISTROS E REFLEXÕES.

    •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • FEIRA DE EVENTOS E FOTOS NO GRUPO ESCOLAR.

    •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Arte
    •  Educação Física
    •  História



    Eletiva nº 29 - Redação Enem :Escrevendo para tranformar.

    RESPONSÁVEL


    Helen

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • A eletiva Redação Enem busca tranformar a escrita em ferramenta para incentivar o estudante a caminhar pelo nível acadêmico.

    •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • Estruturar gênero dissertação argumentaiva ENEM e UFG. A eletiva servirá para total prática da escrita .(oficina)

    •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • Exposição dos projetos de textos elaborados no decorrer da eletiva.

    •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Arte
    •  Biologia
    •  Filosofia
    •  Geografia
    •  História
    •  Língua Portuguesa